刚把俩“小先人”哄睡，头发回被持得乱糟糟… 夙昔总听东谈主说“选取施展从早教就得严”，带这俩娃才发现——

大宝4岁刚战争数字，我买了算术卡思教，他却把卡片当飞盘扔。某天看见他蹲地上数玩物车，俄顷开窍：咱不练算术，玩“泊车场游戏”呗！把5辆小车分两排，问“红色车多依然蓝色车多？” 他边摆边喊“红色有3辆！比蓝色多1辆！” 目下追着问“姆妈今天泊车场要停几辆呀？”

小宝2岁学穿脱鞋，总把鞋跟踩扁。我没说教，拉着大宝搞“家庭时装秀”——大宝穿好鞋转圈圈，小宝盯着看，俄顷我方扶着沙发踮脚提鞋跟，诚然歪七扭八，却举着小手求夸“姆妈你看！” 目下每寰球学，俩

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娃会比赛“谁的鞋摆得像小士兵站军姿”～

其实低龄娃的选取施展，哪有那么多“必须学会”？4岁不必逼他背古诗，念童谣时当然会记“一二三四五”；2岁不必强掰“必须我方吃饭”，看着哥哥拿勺子的形式，他会抢着说“宝宝也要我方来”。

咱当妈的，不如先作念“游戏蓄意师”：把规章藏进玩物堆，把学问揉进亲子疯玩里。毕竟，让娃以为“学习像玩相通振奋”，才是选取施展最该有的发蒙呀～

你们带低龄娃有啥忠良招？接头区快救救我这个昆仲无措的二胎妈！👇

发布于：广东省